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学生在课堂上的展示交流集中体现了学生的主体性,满足了学生渴望被认可的内在需求。在初中英语课堂上,教师应为学生营造展示交流的氛围,创造更多交流互动的机会,丰富学习内容,让学生自由地交流,尽情地展示,充分体验英语学习的成功与乐趣,获得心灵上的满足,从而强化英语学习行为,优化英语学习效果。
初中英语课堂促进学生展示交流的实践
【摘 要】
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学生在课堂上的展示交流集中体现了学生的主体性,满足了学生渴望被认可的内在需求。在初中英语课堂上,教师应为学生营造展示交流的氛围,创造更多交流互动的机会,丰富学习内容
【机 构】
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江苏省南通市海安县城南实验中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2018年01期
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