“送车中国”让生活更美好

来源 :中国商界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmzsyx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我接触到很多企业家,其中一位是做智能汽车的韩雪峰董事长,对他的讲解,我非常有感触。智能汽车这个行业进入国内30多年的时间里,始终处在一个供方市场的角度,用户是没有选择权的。我们团队在2014年的时候共同研究,将来的汽车市场怎么发展,致力于从用户的角度考虑,迫使汽车市场开展供应链改革。
  现在我们在天津做的是什么呢?就是汇润中天(天津)网络科技有限公司,主要的项目是四个字:“送车中国”。为什么这么做呢?我们借鉴了滴滴在2013年发展的模式,用最简单和最直接的办法切入市场。对我们的平台产生的每一笔购车订单,为我们的订单用户补贴40%的(裸车)购车款,也就是说平均每年补贴给我们的用户8%的(裸车)购车款。我们还为用户提供贷款咨询、保险咨询、售后服务等。
  在这个前提下,确定了三个原则:第一、降低用车成本。就是用这种最直接的方式降低用户的购车成本。
  第二、提高用车品质。那是我自己的一次亲身体验:我去天津空港买车时,发现件很尴尬的事情,一位车主买了一辆价值200多万元的车,三个月中修了三回。4S店告诉他,没有办法为你解决这个事情,我只能为你修,没有其他办法。卖普通汽车也是一样,在用户买完车以后,欺诈用户的保险、乱收费等。我相信,韩董事长对这样的现象应该是很清楚的。我们希望通过我们自身的努力,再加上大家的努力,让汽车这个行业也能像其他那些比较简单而且透明公开的行业一样,让用户放心,在买车的时候不必再有过多的顾虑。
  第三、用车让生活更美好。我们跟南开大学有一些学术上的交流,对于汽车来说,尤其是在互联网和人工智能化以后,出现新能源汽车市场,我们认为将来汽车会越来越便宜,更新迭代的速度会越来越快。我们在和新能源车企合作的时候,提到了一个问题,如:怎么为用户提供换车周期?用油的车平均周期为三到五年,新能源车多久换一回呢?现在还没有很准确的数据,但几乎可以肯定的是,一定比用油的车更新速度快。
  现在回过头来,如何让用车更美好呢?我在跟南开大学的一位教授聊天时,听他说他们的学生刚出校门就会有买车需求。我们希望把我们的服务延伸到从大学年级开始,为他们提供购车储备方案。现在我们已经跟浦发银行、浙江银行、中国人寿保险等单位达成了深度合作,希望为我们的用户和未来的市场能提供更好的购车渠道。当我们在用“苹果”手机的时候,一个手机的最多使用周期不会超过两年。然后大家就会有换手机的需求,為什么?因为供货方有市场推进的策略和方式。我相信将来韩董事长也会有这样的方式,新能源汽车代出来的时候可能五代已经准备好了。用车成本会很低,将来新能源电池、电机、电控三块回收也会为以后用车降低很多成本。
其他文献
讲一个案例,我在成都的光大银行就如何做不良资产的处置和在信贷过程中的欺诈识别方面作演讲。由于北京雷雨的原因,国航飞机取消了,只有下午回京的飞机,到机场之后发现这个航班也
石祚延是湖北省七届政协委员,黄石市政协六、七、八届委员,石灰窑区政协副主席。14年来,他深入基层调查研究,走家串户,共提出提案二百多件,在全市政协委员中首屈一指。他的提
1993年2月15日,深圳康佳集团以股份收购的形式投资黑龙江省牡丹江市电视机厂,用特区企业成功的经营机制与内地雄厚的存量资产相结合,共同组建了牡丹江康佳实业有限公司。仅二
文章论述了世纪之交编辑转型的重要意义和实施途程,寻找自己的时代坐标,以便完成社会转型时期赋予的崇高使命──学好文化经济学,涉足文化市场;重塑自身的编辑形象,以便尽职尽责地
寻找主营业务突出,收益稳定,财务结构稳健,行业发展前景光明的高成长型公司是和每一个从事投资业务的投资者(无论是机构还是个人)孜孜不倦的追求,只有投资于真正有价值的公司才能使
目的观察认知行为干预对肿瘤患者心理状态影响。方法我院选取2012年12月~2014年6月收治的肿瘤患者96例,依据入院的先后顺序进行分组为对照组与观察组,各48例。对照组给予患者
目的探讨顺产分娩过程中头位不正对肩难产的影响,分析其高危因素,并针对性的提出应对措施和预防方法。方法对我院自2015年6月~2015年12月所有头位不正发生的肩难产病例136例
目的探讨前列腺素E1对静脉损伤患者的护理措施。方法选取2015年9月~2016年9月在我院应用前列腺素E1后发生静脉损伤的患者76例作为研究对象,并随机分为研究组和比较组,各38例
曾几何时,我们也是柔情之人。为一朵花低眉,为一片云驻足,为一阵风快慰,为一滴雨动情。然而是从什么时候开始,我们变得冷漠,变得隐藏起心中得善良,变得事不关己高高挂起?
无机化学是高职院校材料工程专业的重点学科,由于无机化学涉及方面广泛,知识量巨大,因此教师在授课之后往往会感到学生没有完全掌握所讲解的内容,即教学质量达不到预期。本文