【摘 要】
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目的 分析护理学专业成人教育学生健康评估课程出勤情况以及与理论成绩的相关性,为提高成人教育的课堂出勤率提供理论依据.方法 方便取样,随机考核107名护理学专业专科升本科
【机 构】
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北京大学护理学院内外科护理学教研室
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目的 分析护理学专业成人教育学生健康评估课程出勤情况以及与理论成绩的相关性,为提高成人教育的课堂出勤率提供理论依据.方法 方便取样,随机考核107名护理学专业专科升本科学生健康评估课程的4次出勤情况,并分析其与理论成绩的关系.结果 课程的平均出勤率为81.1％.4次课的出勤率分别为67.3％、80.4％、86.9％和89.7％.出勤次数与课程考核总分以及识记、理解、运用部分得分均呈正相关,r值在0.21 ～0.48之间,P值均＜0.05.结论 成人教育学生出勤情况尚可,出勤课堂活动有利于掌握知识和提高成绩.
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