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研究性学习应该将学生参与作为主体,努力使学生的自主探究能力得到提高,使学生的实践能力以及创造性思维得到有效的培养。本文针对高中英语教学中实施研究性学习作为主要研究对象,进行了深入的分析和研究。
浅议研究性学习在高中英语教学中的实施
【摘 要】
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研究性学习应该将学生参与作为主体,努力使学生的自主探究能力得到提高,使学生的实践能力以及创造性思维得到有效的培养。本文针对高中英语教学中实施研究性学习作为主要研究
【机 构】
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江西赣州市信丰第二中学
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2013年1期
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