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随着社会经济的进步,人们对艺术的欣赏能力越来越高,其审美观也越来越强。这就对声乐专业学生的专业素养提出了更高的要求,对学生的审美观念也提出了更高的要求。因此,对于学校而言,如何将审美意识的建立渗透到学生的声乐教学中,提高学生的审美能力是一个值得思考的问题。为此,广大教师应积极探究声乐教学中审美教学的内容和意义,以更好地培养学生的审美意识。