从听评课角度反思我们的信息技术课堂教学

来源 :学园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syris
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师花了大量的时间精心准备一堂课,课堂如果达不到预期的效果,教师往往会感叹“学生真差”。我想除了学生“真差”以外,肯定还有什么是我们教师没有做到位的或者是忽略了。本文从众多课堂听课角度谈一谈我的感想。 Teachers spend a lot of time carefully preparing a class, the classroom if you can not achieve the desired results, teachers often sigh “bad student ”. I think in addition to the students “real difference ”, there must be something else that our teachers did not do or ignored. This article talks about my thoughts from many classroom lectures.
其他文献
  作者报道 7例患局限性前列腺癌的性腺机能减退患者,在接受治愈性前列腺根治切除后给予睾酮替代治疗。同时应用MEDLINE和BIOSIS浏览器检索了对前列腺癌患者手术治愈后给予
目的 探讨皮肤原发性T细胞淋巴瘤一些新的临床病理亚型特点.方法对1例具有新的临床病理特点的T细胞淋巴瘤多次活检、多种病理方法检查及临床资料综合分析,包括常规H-E染色、特殊染色、免疫组化染色、基因重排及PCR检测.结果皮损为柔软的多发结节,并有黏液囊肿形成;肿瘤细胞以小T淋巴细胞为主,主要浸润真皮及皮下,无明显亲表皮现象.部分肿瘤细胞有亲血管现象,伴明显血管纤维黏液样基质.免疫组化及特殊染色结果显