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随着我国教育改革的广泛推广和实践,城市与农村之间的英语教育质量仍存在一定的差距.同时,农村初中学生的英语基础相对薄弱.这不仅是由于农村的教学硬件条件和环境所造成,还在于学生的英语学习兴趣没有得到真正的激发,从而学生没有发挥自身的学习自主性.本篇文章将就如何提升农村初中生的英语学习兴趣开展教学探析.