【摘 要】
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“两个结合”是党百年来对马克思主义中国化的深化拓新和规律总结，是马克思主义理论创新发展和中国特色社会主义事业良性互动、同向偕行的内在逻辑根据。“两个结合”为思想政治教育“守正创新”提供了理论遵循和实践指南，解决了思想政治教育“坚守正道”“何以可能”“如何可能”的根本性问题，回答了思想政治教育“为何”“如何”“创造新质”的关键性问题，具有增强思想政治教育坚守正道的动力价值、提升思想政治教育创造新质的
【基金项目】
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2019年重庆市教育科学规划一般项目“高校哲学社会科学课的课程思政建设研究”（项目号2019-GX-564）； 2020年重庆市教委人文社会科学一般项目“关键课程视域下高校思想政治理论课建设研究”（项目号21SKSZ098）的阶段性成果；
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“两个结合”是党百年来对马克思主义中国化的深化拓新和规律总结，是马克思主义理论创新发展和中国特色社会主义事业良性互动、同向偕行的内在逻辑根据。“两个结合”为思想政治教育“守正创新”提供了理论遵循和实践指南，解决了思想政治教育“坚守正道”“何以可能”“如何可能”的根本性问题，回答了思想政治教育“为何”“如何”“创造新质”的关键性问题，具有增强思想政治教育坚守正道的动力价值、提升思想政治教育创造新质的赋能价值，进而促进思想政治教育在守正创新中行稳致远。
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