【摘 要】
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近年来,研究生教育规模的不断扩大带来了研究生生源水平参差不齐、研究生师生比例失衡等问题,研究生培养水平有待提高。在这种形势下,充分发挥青年教师在研究生培养工作的传
【基金项目】
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河北工业大学教改项目“青年教师与研究生在课程学习和科研训练中的互动机制研究”（编号：201304067）的阶段成果
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近年来,研究生教育规模的不断扩大带来了研究生生源水平参差不齐、研究生师生比例失衡等问题,研究生培养水平有待提高。在这种形势下,充分发挥青年教师在研究生培养工作的传帮带作用,建立科学有效的协助指导制度,鼓励青年教师与研究生在课程学习与科研训练中的良性互动,有利于实现青年教师的教学、科研能力与研究生学习、科研能力的双向度提升,在提高青年教师综合素质的同时,有助于提高研究生培养质量。
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