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"形势与政策"课是高校思想政治理论课中的一门重要课程。目前,在高校"形势与政策"课的教学过程中存在着教育教学观念不够新颖、内容设置不够合理、教学方法不够多样、考试方式不够灵活等缺陷,必须要对教学观念、教学内容、教学方法与手段和考核方式进行创新,以提高"形势与政策"课程教学的实效。
高校“形势与政策”课程教学与考核创新研究
【摘 要】
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"形势与政策"课是高校思想政治理论课中的一门重要课程。目前,在高校"形势与政策"课的教学过程中存在着教育教学观念不够新颖、内容设置不够合理、教学方法不够多样、考试方
【机 构】
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池州学院政法管理系;
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
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池州学院重点教研项目“形势与政策课程建设的理论探索与应用研究”(项目编号:2008YJZ013)的研究成果
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