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古诗作为一种特殊的文学样式进入小学阅读教学课堂,已成为语文阅读教学的重要组词部分。古诗之美,美在韵律、意境、情趣。在教学本课时,我通过读准字音、节奏,读懂景致、诗意,读出诗情、韵味,来感受这首写景小诗的语言美、画面美与情趣美。
三读入佳境，诗画赏景情——古诗《小池》教学初探
【摘 要】
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古诗作为一种特殊的文学样式进入小学阅读教学课堂,已成为语文阅读教学的重要组词部分。古诗之美,美在韵律、意境、情趣。在教学本课时,我通过读准字音、节奏,读懂景致、诗意,读出诗情、韵味,来感受这首写景小诗的语言美、画面美与情趣美。
【机 构】
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张家港市外国语学校
【出 处】
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散文百家(理论
【发表日期】
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2020年07期
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