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教学查房是重要的临床教学形式,能够将理论与实践、教学与临床结合起来。邀请基础学科教师参加儿科教学查房,有助于学生巩固基础理论知识、培养创新能力、提升综合素质,同时促进教师教学与科研能力提升,也为其他医学课程教学改革提供思路。
基础与临床融合的教学设计在儿科教学查房中的应用
【摘 要】
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教学查房是重要的临床教学形式,能够将理论与实践、教学与临床结合起来。邀请基础学科教师参加儿科教学查房,有助于学生巩固基础理论知识、培养创新能力、提升综合素质,同时
【机 构】
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中山大学孙逸仙纪念医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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中山大学质量工程与教改项目“《儿科学》课程教学团队建设”（81000-18822609）, 广东省教育厅广东省高等教育教学改革项目“儿科学教学团队”（粤高教函[2017]214号）
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