【摘 要】
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巴蜀小学在办学历程的不断探索中,先后经历了"创造教育"和"梦想教育",最终衍生出今天更贴近本校特色的"律动教育",这是巴蜀小学的传承中创新发展历程,饱含着巴蜀人对教育事业的无限热情。学校改革主题——"基于学科的课程综合化实施"是一场变革性的实践,它聚焦于课程设计和学生全面、个性化发展,展现着马宏校长带领下的巴蜀人的精神气质。两天会议,
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<正>巴蜀小学在办学历程的不断探索中,先后经历了"创造教育"和"梦想教育",最终衍生出今天更贴近本校特色的"律动教育",这是巴蜀小学的传承中创新发展历程,饱含着巴蜀人对教育事业的无限热情。学校改革主题——"基于学科的课程综合化实施"是一场变革性的实践,它聚焦于课程设计和学生全面、个性化发展,展现着马宏校长带领下的巴蜀人的精神气质。两天会议,
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