【摘 要】
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【正】 一《或人的悲哀》表现了一个青年知识女性选择人生之路的彷徨心态和追求人生意义终不得其解的精神苦闷。女主人公亚侠,一生没有什么特殊经历,但精神上的变化却十分激
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【正】 一《或人的悲哀》表现了一个青年知识女性选择人生之路的彷徨心态和追求人生意义终不得其解的精神苦闷。女主人公亚侠,一生没有什么特殊经历,但精神上的变化却十分激烈,她是个情智十分发达的人,由于对现实种种不满和对理想的种种幻灭,便苦苦探求人生究竟问题,想依此选择一条有意义的生活道路。然而殚精竭虑苦事搜求得不到答案,并且染上了越来越重的失眠症、心脏病,最后终于忍受不了这种精神痛苦,以自杀求得了解脱。亚侠这个在五四浪潮中觉醒的女性,竟然具有那么强烈的价值观念,那
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本文着力分析了毛泽东同志提出的“启发式”,“十教授法”及教学方法改革等主张,提出应该全面正确地理解和运用毛泽东教学法思想,尤其是“启发式”和后期教学改革的论述。