【摘 要】
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摘 要：传统的《安全管理》学科教学大多基于理论教学思想，大量文字化、古版化的教学理念灌输其中，使学生们产生对学科疲劳感。针对上述问题，我校哈尔滨理工大学基于创新创业项目提出了基于“互联网+”思想的安全管理软件开发项目，利用层次分析法、模糊层次综合评价法及风玫瑰图等方法对安全管理软件进行设计，进一步对安全管理学科的教学课程改革起到了一定的作用，激发学生对学科的兴趣，使学生在“互联网+”思想和创新创业
【机 构】
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哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院
【基金项目】
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黑龙江省大学生创新创业训练计划项目“面向智慧城市应用的安全生产风险评估移动终端”（编号：201610214068）
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传统的《安全管理》学科教学大多基于理论教学思想,大量文字化、古版化的教学理念灌输其中,使学生们产生对学科疲劳感.针对上述问题,我校哈尔滨理工大学基于创新创业项目提出了基于“互联网＋”思想的安全管理软件开发项目,利用层次分析法、模糊层次综合评价法及风玫瑰图等方法对安全管理软件进行设计,进一步对安全管理学科的教学课程改革起到了一定的作用,激发学生对学科的兴趣,使学生在“互联网＋”思想和创新创业思维中开发自己的潜能,以便更好地学习《安全管理》这门专业基础课.
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