小女姓豆名思萱，乳名乖乖，现7岁零4个月，就读于河北省邢台市南和县第一小学一年级。截至目前，我家孩子已经进行晨诵打卡71次，共读打卡40次，征文1次，说写打卡34次，获得“说写小明星”18次。
　　“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”我从小就是个不太爱读书的熊孩子，直到大学毕业，参加工作、结婚了，还被老爸一脸嫌弃地念叨：一点也不爱读书，看什么时候回家了能拿本书看。生儿方知父母爱，养儿方知父母恩，悦读才知好学趣。不爱读书的我，生了娃有了三百六十度大转变。一个小生命因为自己来到了这个世界，是多么神奇呀！我开始给她读书，读绘本、童话故事、小说、诗歌……一个不太爱读书的母亲在尽自己的全力育儿。我开始看《好媽妈胜过好老师》《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》《读懂孩子的心》《长大不容易》《告诉孩子你真棒》《喜悦读出好孩子》《新父母孕育新世界》等书籍充盈自己，也开始关注各类公众号，慢慢爱上了阅读，真正体会到了书是精神的食粮。幸好小思萱遗传了我爸爱阅读的基因，从小就愿听故事，也爱读书。
　　时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。古人把“马上、枕上、厕上”当作三个美妙读书时刻。“马上”相当于现代的我们在汽车里、旅途中的读书；“枕上”相当于今天的睡前阅读；“厕上”相当于现代人在卫生间里的阅读。小思萱就将“三上”读书法则贯彻在生活的每一分每一秒，简直到了爱听爱读如痴如醉的地步。她还是她爸爸读书的领路人，督促着她爸爸进行阅读。
　　2020年2月6日，在学校新教育义工李平老师的带领下，我们加入童喜喜老师的“新阅读喜说写公益课”。我从孩子一周多就开始给孩子读睡前故事，到现在上一年级，风雨无阻、雷打不动，每晚阅读已经坚持了6年，孩子对读书有着浓厚的兴趣，但对于写作却没什么概念，可以说胸中有丘壑，下笔无一言，只在上半学期试卷中写过几个简单的看图写话，于是我就鼓励她写日记，但每次写出来的就像流水账，一些趣事写得事无巨细、毫无逻辑、东一棒槌西一榔头，而且也不喜欢用讯飞语记说写。但自从接触了“新阅读喜说写公益课”后，孩子彻底爱上了说写。我也坚持陪孩子一起学习说写课程，听完各个名师的精彩讲解和分析，再和孩子一起探讨分析孩子自己身边的说写素材。
　　记得那次写植物的说写课，我俩一起把家里的植物都分析了一遍，最后由孩子决定写什么。最开始听老师讲评时，孩子完全找不到思路，经过两个多月的陪伴，现在她已经可以独当一面，自己跟着老师的课后问题梳理写作方法，主动思考，还会活学活用，把燕子老师晨诵的诗歌加到说写作文里，经常出现一些奇思妙想，比喻句、排比句、夸张句等信手拈来。小思萱给喜喜老师写了一封信。信在“童喜喜”公众号刊登那天，孩子高兴得就像掉进了巧克力工厂。孩子把喜喜老师比作一盏灯，照亮着我们前进的方向；把喜喜老师当作榜样，以后努力写文章赚了稿费也要帮助贫困孩子，还说要向喜喜老师和新教育的义工老师们学习，点亮自己，照亮别人。
　　孩子都是看着父母的背影长大的，想让孩子成为什么样的人，首先自己就得努力成为什么样的人。我得努力学习，让自己成为孩子的正面榜样。“新阅读喜说写公益课”让孩子插上了想象的翅膀，我也有幸加入了义工队伍，盼望自己可以向老师们多学习，和孩子一起在阅读和说写这块肥沃的土壤中生根发芽，同进步、共成长，成为最棒的自己。
　　（作者系全职妈妈）