高中语文教学中创新思维的培养

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一、多角度透视。拓展思维新空间从一个角度透视,必然所见有限,而且一条路走惯了.也丧失了另辟蹊径的勇气。所以分析一篇文章,不妨做多维透视.既见花,又见刺;既见树木,也见森林.认识会随之走向全面,走向深刻.
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