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当前体验式教育正广泛应用于科学传播阵地,为受众提供了沉浸式的学习环境,通过真实情境激发学习兴趣,充分调动感官开展科普教育活动.以青少年高校科学营之植物科学专题营的“莲与睡莲仅一字之差吗？”活动为例,全方位评估体验式教育活动的效果及影响,以期对后续的改进提出修正性建议.
青少年高校科学营体验式教育活动效果的实证研究——以植物科学专题营的“莲与睡莲仅一字之差吗？”活动为例
【摘 要】
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当前体验式教育正广泛应用于科学传播阵地,为受众提供了沉浸式的学习环境,通过真实情境激发学习兴趣,充分调动感官开展科普教育活动.以青少年高校科学营之植物科学专题营的“
【机 构】
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湖北省科学技术馆
【出 处】
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科学教育与博物馆
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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本文为年国家级科技思想库（湖北）研究课题“科技馆建设、运营、创新模式研究”的成果.
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