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课程评价是高职院校课程实践和课程改革中不可忽视的环节。在高职教学领域,课程居于核心地位,而课程评价则是高职教学活动中最复杂的工作。校企合作课程多元化评价体系以课程建设的基本要素为主线,分别以学生为主体从企业文化、岗位能力、岗位素养,以教师同行为主体对教学内容、教学方法、教学语言、教学态度和教学效果说明高职院校校企合作课程评价体系建设的基本思路和应注意的问题。