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在新课程理念下,传统的高中思想政治教学方式没有落实学生在课堂上的主体地位,学生在学习知识时处于一个被动的位置,这样的教学效率和教学质量都很低.在新课程改革后,出现了情境教学方式,研究发现,在高中思想政治教学中运用情境教学方式后,思想政治课堂变得趣味十足,学生可以在课堂上快乐地学习知识.
新课程理念下高中思想政治课情境教学的研究
【摘 要】
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在新课程理念下,传统的高中思想政治教学方式没有落实学生在课堂上的主体地位,学生在学习知识时处于一个被动的位置,这样的教学效率和教学质量都很低.在新课程改革后,出现了
【机 构】
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浙江省宁波市奉化高级中学 浙江 宁波 315000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年24期
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