论文在介绍大型电力项目联合贷款融资模式的基础上,比较它与常见的银团贷款有何区别及优劣势,分析大型电力项目为何采用联合贷款融资模式,指明联合贷款实际操作中碰到的常见问题,针对大型电力项目设计联合贷款融资模式的一些常见问题进行了思考,并从联合贷款全流程管理角度,提出实务工作建议。
在当前快节奏的学习、生活背景下,中学生心理健康问题日益凸显。为了全面提高初中阶段实践教学质量与水平,科学开展初中心理健康教育实践活动,应该运用多样性教学方法、多元化教学内容,科学开展心理健康教育指导活动,让学生在课程学习体验过程中全面提升学科素养,强化综合认知,积极开展身心健康核心素养培养,为学生全面性发展奠定坚实基础。心理健康教育工作要注重科学性、创新性、互动性原则,要根据学生实际反映的心理健康
<正>策划人语:习近平总书记在党的二十大报告中指出,我们要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。国情不仅指地理、环境、人口等自然国情,还指历史传统、文化背景、政治制度、
<正>颈性眩晕为临床常见的眩晕类型,主要表现为发作性眩晕,常伴有恶心、呕吐、头痛、颈肩部疼痛等症状,反复发作严重影响患者日常工作和生活质量[1]。有调查显示,该病在我国成人中的发病率为17.3%[2];随着手机、电脑等普遍使用本病发病率逐年增高,且倾向年轻化[3]。西医治疗以血管扩张剂、理疗、颈椎牵引等保守治疗为主,但往往起效慢、疗程长、复发率较高[4-5]。传统针灸治疗颈性眩晕已取得一定进展[6
智力成果的创造需要汲取前人的经验,站在巨人的肩膀上才能登高博见。同人作品是对前任文学艺术作品的创新型借用,是推动人类文明迈向繁荣昌盛的路途之一。在我国,同人作品起初只是小众文化,仅在少量群体流行,但借着互联网与流量引擎的驱动,迅速形成了一定的规模,并具有渐趋广泛的大众基础。然而,不可否认,同人作品的创作方式不同于一般作品,使用他人作品元素进行创作的属性,必然与原作存在些许关联,这种联系也是与原作产
阅读,是个体摄取知识的关键途径,亦是提升学生学科素养的必要手段。当前,在大力倡导核心素养的背景下,统编版教材通过统合“精读、略读及课外阅读”三个模块,建立起了“三位一体”模式,对教师切实推进课内外阅读的有效整合、强化个体的综合素养来说,无疑有着良好的促进作用。基于此,文章尝试从精读课内文本,加强方法指导;引导自主略读,应用阅读方法;延伸课外阅读,提升阅读素养三个角度入手,展开深入探讨。