【摘 要】
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任何评价的实施都要对评价对象进行客观、科学的分析认识。大学生综合素质既有纵向联系又有横向联系，这种联系是深层的，也是定“性”的。大学生综合素质考评就是从定“性”这种
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任何评价的实施都要对评价对象进行客观、科学的分析认识。大学生综合素质既有纵向联系又有横向联系，这种联系是深层的，也是定“性”的。大学生综合素质考评就是从定“性”这种联系的深层分析，探讨以“量”进行评价。目前，在高校学生管理中，各个高校都建立起大学生综合素质考评体系，试图对大学生进行客观、科学的考评。本文引入360度评价的方法，改进并完善综合素质测评方案，有效实现公正、公开、公平的客观评价。
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