课堂互动教学模式应用于西藏高中英语教学中的策略

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目前,许多高中英语课堂的教学还处于一种按部就班的教学方式,使得在英语课堂总是教师一直再讲,而学生一直处于一种被动接受知识的状态,这种的教学方式不仅很古板而且效率极低。特别是处于西藏等偏僻地区教学资源比较薄弱,越发是要注意这些问题。对此,学校可实施一些课堂互动教学模式,来提高教学的高效性,提高学生对英语学习的主动性。可引用一些现代化教学,开展一些小组讨论活动等。从来而达到学习效果,让学生积极主动的去学习英语。
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