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文章阐述了学习型组织的内涵,分析了目前高职院校公共英语教研室的现状,最后基于学习型组织理论,就高职院校公共英语教研室建设提出了若干看法。
高职院校建设“学习型”英语教研室的思考
【摘 要】
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文章阐述了学习型组织的内涵,分析了目前高职院校公共英语教研室的现状,最后基于学习型组织理论,就高职院校公共英语教研室建设提出了若干看法。
【机 构】
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武汉理工大学,湖北生态工程职业技术学院
【出 处】
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鄂州大学学报
【发表日期】
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2012年03期
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