目的:考察3~6岁儿童心理理论、道德情绪与公平行为之间的关系。方法:选取132名3~6岁的儿童为被试,以儿童在独裁者博弈中的分配率作为公平行为的指标,以儿童两种水平错误信念理解的成绩作为心理理论发展水平的指标,以儿童两类道德情绪判断的成绩作为道德情绪发展水平的指标。结果:①随着年龄的增长,儿童的平均分配率逐渐上升,4~6岁儿童与3岁儿童之间呈现出显著差异。②儿童心理理论的水平、道德情绪发展的水平与公平行为之间均存在显著相关。③分层回归分析表明,一级错误信念理解的水平和自我作为损人者时道德情绪判断的状况均对公平行为起着显著的预测作用。④道德情绪判断在心理理论理解和公平分配率之间起着部分中介作用。结论:心理理论、道德情绪均可显著地预测公平行为,道德情绪在心理理论与公平行为之间起着部分中介作用。