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本文以幼儿数学环境的创设与利用为研究主题,从幼儿数学学习生活化出发,以幼儿的数学学习兴趣的激发、学习环境的创设为切入点,提升幼儿园数学环境创设的效果,为幼儿数学认知与思维能力的发展打下良好的基础。
幼儿园数学环境创设策略
【摘 要】
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本文以幼儿数学环境的创设与利用为研究主题,从幼儿数学学习生活化出发,以幼儿的数学学习兴趣的激发、学习环境的创设为切入点,提升幼儿园数学环境创设的效果,为幼儿数学认知
【机 构】
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福建省邵武市水北幼儿园
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年9期
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