【摘 要】
:
目标教学模式是美国现代心理学家、教育家布鲁姆经过长期实验证明了的新的教育方法,该模式以布鲁姆"为掌握面学习"的理论为基础而设计的,体现了"以教师为主导,以学生为主体"
论文部分内容阅读
目标教学模式是美国现代心理学家、教育家布鲁姆经过长期实验证明了的新的教育方法,该模式以布鲁姆"为掌握面学习"的理论为基础而设计的,体现了"以教师为主导,以学生为主体"的思想."它以教育目标为核心,以反馈矫正为手段,以教学评价为保证,以多种教法结合为桥梁,以群体教学和个别化教学为形式,使95%以上的学生都能掌握教学目标."目标教学模式体现了既立足于主体又面向全体的要求,既可以克服以往教学中的盲目性和随意性,又能够很好地贯彻教育的主体性原则和平等性原
其他文献
党的十八届三中全会进一步提出“使市场在资源配置中起决定性作用”,是中国经济庠制改革理论和实践的又一个重大进展,市场在经济体制中的地位和作用终于登堂入室,坐上第一把交椅
近年来,松阳县政府投资项目逐渐增多,投资额一路攀升,2011年达到6.42亿元。在项目管理上,政府投资项目多数采用“自建制”形式,暴露出不少问题,如:建设单位项目管理力量薄弱,缺乏专业
历久方能弥新,中国的改革便是如此。中国的改革已走过30多年,其中不乏大刀阔斧的突破,亦不乏转承启合的创新,更不乏"润物细无声"的渐变,改革的过程有分化、有转型、有调整。30
学生学习物理学,不仅要学习物理学的基本知识,而且要学习物理学研究问题的方法。物理教学在教学过程中,不仅要注重基本知识的传授,而且应让学生掌握物理学研究问题的方法。从
随着农村水利产权改革的深入,农村水利的建设主体与管护主体多元化,产权结构多样化,建立科学的农村水利利益补偿机制有利于平衡投资者、用水户及相关受损单位的利益。本文在分析
在简要介绍研究区水文地质条件的基础上,初步选定了3种开采方案:管井、廊道和渗流井。其中管井开采量采用纯渗流模型计算,廊道、渗流井开采量采用"渗流-管流"耦合模型计算。通过
2008年10月18日,天高气朗,金风送爽,在山东艺术校园里,彩旗飘飘,歌声阵阵,这是一个欢乐的日子,处处洋溢着喜庆的气氛。上午10时,我院数千名师生员工和各级领导、中外来宾、历届校友等
1电站概况香柏河二级站位于龙陵县城西北龙山镇横山村境内,香柏河口下游约1km的龙川江左岸,距龙陵县城13km,原装机容量4×800kW,为径流式水电站。现改为2×2200kW。电站
苏俄塔尔图符号学派代表洛特曼继承布拉格学派的辩证思维精髓,一方面从文本的结构功能切入,贯通文本与外文本,夯实以语言为中心的布拉格学派文论地基;另一方面,以意义的生成秩序为