方法教学相关论文
类比法是一种应用价值较高,综合性较强,灵活性较强的逻辑方法,它可以应用到各种情景中去.然而,就目前初中数学的现状而言,类比法失......
随着课程改革的推进,能力的发展受到广泛关注,而现阶段我国初中学生归纳推理能力的水平处于何种层次、受哪些因素影响以及如何培养......
如何使学生掌握综合科目的复习要求,提高学生的综合能力,是广大教师十分关注的课题,本文谈对理科综合模式下的化学高考复习的几点......
数学学科是教育部门安排在学生无论哪一个学习阶段都需要去必修的一门学科，其重要性不言而喻。在高中数学的教学阶段，由于难度较大，且......
本文从"空间关系与空间特征"这一主题,介绍西安建筑科技大学建筑学院"以建筑专业认知规律为线索的教学改革"三年级课程的教学实践.......
数学方法教学范围广泛,内容丰富,它包括创设问题的实际应用情景,同学之间进行充分的交流,进行自我检查和自我评定,及对解题过程和......
中学英语教材从初中到高中都涉及非谓语动词的教学内容.但是,学生到了高三时还未能完全掌握非谓语动词的用法.不少教师采取了分散......
初中物理教学不仅要教给孩子们知识，更重要的是教会他们思维方法，只有教学中运用好思维方法教学，才能培养学生解决物理问题，应用物理知......
针对中学生物复习课中的方法教学进行了反思,分析了方法教学的常见形式,提出以讲授的方式进行方法教学并不利于培养学生的思维能力......
《义务教育数学课程标准》总体目标的第一条就明确提出:“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本......
中学化学教学大纲中明确规定“应重视科学态度和科学方法的教育”.因此,教师要积极挖掘教材中有关科学方法教育的素材,积极落实科......
刚接一年级的时候,我就非常头疼,教材识字量多,学生识字能力差,花在识字教学上的时间多了,到期末勉强把一本书学完,复习的时间都没......
在小学教育体系中,数学学科是培养学生思维能力的重要载体和平台.随着新课程标准改革的持续深入,现代小学数学教育已经将思想方法......
论文提出了在《风景园林设计》课程实施有别于"类型教学"的"方法教学"理念，全面阐释并构建了方法教学的操作模式，并充分结合近几......
本文在总结西南交通大学建筑学院城市规划专业规划方法教学体系构建经验的基础上,对该课程体系的教学目的、教学内容、课程性质及......
目的：探讨虚拟医学形态学综合实验室构建及其在局部解剖学实验教学中应用效果；方法：构建虚拟医学形态学综合实验室，在实验教学中，将......
现代陶瓷艺术教育的重点，在于方法的教学，能力的培养，以培养学生的创造意识，创造能力为基本原则，通过创造思维方法教学，训练学生严密......
指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。而学生能进行习作是语文教学最基本的任务。语文教学的目的也是为提高学生......
随着教学中新课改的推进,高中教学要重视面向学生实施教学,以人为本的观念越来越深入人心.高中英语的教学也面临着新的改革,由于语......
本文针对民族大学计算机专业学生实践动手能力差的问题,采用"建一仿一读一改一写"的互动式教学模式,推出了用活代码方式讲授和编写......
本文阐述在高等教学改革背景下"制冷装置设计"课件立项开发的必要性;介绍了课件制作思路、主要内容及结构安排;比较了使用课件进行......
目前工业设计史的教学存在着很多的问题,需要进行改革.重视学生的需求,如何用新的手段、新的形式,用整体化、联系、对照、结合的方......
本文分析了我国机械设计领域的现状与发展趋势以及当前高校设计方法教学的现状,给出了培养创新型设计类人才的建议,指出通过对......
九年义务教育阶段《数学课程标准》明确指出:“使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识（包括数学事实、数学......
一、数学思想方法教学的心理学意义 美国心理学家布鲁纳认为，“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”所谓基......
摘 要： 方法教学是分析数学问题的形式结构、暴露探究思维过程的教学。 思维的发散性，是指一种不依常规寻求变异，从多角度、多方向、......
我们深有体验:在学校,从小到大,自己历经千辛万苦,花了近二十年的时间,学了很多门功课,掌握了不少知识,现在能记住的少,能用到的更......
【片段】苏教版五年级数学上册“小数的性质”教学中的环节。 （出示例5的情境图） 师：看了这幅图你想说些什么？ 师：也就是这两......
【摘要】论文论述了我国的教育事业取得了巨大的成就，在教育快速发展的时代，教师在教学中，要全面的实施素质教育，树立正确的教学观，掌握......
美国心理学家布鲁纳认为,“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构.”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点,或......
在初三數学教学中，教师既要遵循中学数学教学的规律和原则，又不能按一个模式、一个标准、一种方法教学，经过初一、初二两年的学习，学生......
一、数学思想方法教学的心理学意义 美国心理学家布鲁纳认为，“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”所谓基......
2001年高考模式多种多样,全国实行“3+2”模式;浙江等13省实行“3+文科综合/理科综合”模式;天津等10省市使用新课程要求的试卷;上......
【中图分类号】G633.6【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）20-0087-01 数学思想方法是数学知识的精髓。中学阶段进行数学......
教学实践发现,初中物理的概念、定律、公式、思想方法教学中,教师在问题链的设计的基础上,借助出声思考特定的言语形式(说、画、写......
数学素养不仅是指学生的知识承载,还表现在他们对数学思想方法的理解.并且可以通过数学思想的角度解题和解决实际的生活问题.教师......
随着高中数学教学改革进一步深化,教师对学生的教育模式也发生了较多变化,数学教学不仅是学生的认知过程,同时也是思想情感的迁移.......
高效课堂的建构,教学设计是最重要环节之一,它是合理优化组合和安排各种教学要素而制定高效实施方案的系统的计划过程,它对课堂教......
逆向思维即思考问题时突破常规,沿着传统观点或自己习惯看法相逆的方向去思考问题。教师运用逆向思维进行教学,可以打破思维定势,......
