【摘 要】
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“课程思政”缘起全国高校思想政治工作会议,是高校教育理念的一项重大变革,优化教师队伍是进行课程思政建设的关键.然而在课程思政建设过程中,施教主体非思政专业教师在课程
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“课程思政”缘起全国高校思想政治工作会议,是高校教育理念的一项重大变革,优化教师队伍是进行课程思政建设的关键.然而在课程思政建设过程中,施教主体非思政专业教师在课程思政教育上存在认知不足、缺乏系统专业的培训体系和教学方法及教学手段等问题,文章在分析出现的根本问题、重要问题和关键问题基础上,提出解决问题相对应的根本途径、重要途径和关键途径,从而提升非思政专业教师课程思政教育的能力,使其不断向习近平总书记对思政教师提出的讲政治、有信仰、思维新、视野广、严自律、人格正的六要求看齐.
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