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从教20年来我深深地体会到，新的课程标准下要搞好优质教学，首先要对优质教学有着深刻的认识，我认为优质教学，必须是高质高效、高水平高境界的教学，优质教学必定是有效教学，但有效教学未必是优质教学．有效教学只是我们对教学的基本要求，优质教学才是我们的追求目标，优质教学必须做到以下几点：
有效教学向优质教学过渡的有效性方法
【摘 要】
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从教20年来我深深地体会到，新的课程标准下要搞好优质教学，首先要对优质教学有着深刻的认识，我认为优质教学，必须是高质高效、高水平高境界的教学，优质教学必定是有效教学，但有效教
【机 构】
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山东省青岛市胶南市胶河经济区中心中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2012年8期
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