【摘 要】
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好的教学情境是教学成功的关键之一,因此在课堂教学中,教师要根据教学内容为学生创设一个相关的情境.通过教学情境的创设可以将抽象的教学内容变得直观化,进而可以提高学生的
【机 构】
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江西省赣州市上犹县第二小学,341200
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好的教学情境是教学成功的关键之一,因此在课堂教学中,教师要根据教学内容为学生创设一个相关的情境.通过教学情境的创设可以将抽象的教学内容变得直观化,进而可以提高学生的学习兴趣和学习效率.主要以研究小学五年级数学课堂教学中的情境创设方式为重点进行分析,从学生实际出发,从学生的好奇心入手,从学生的活动入手,精选互动话题这四个方面进行深入探索与研究,主要目的在于增强小学五年级数学课堂教学质量,以期提升小学五年级学生数学学习效率.
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