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重视和加强高师生物教育专业学生教育科研素质的培养,是推动教师专业化发展的先决条件和实现新课程改革目标的重要途径。本文从教育科研意识、教育科研知识、教育科研能力等对如何提高高师生物教育专业学生教育科研素质进行了探讨。
关于提高高师生物教育专业学生教育科研素质的探讨
【摘 要】
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重视和加强高师生物教育专业学生教育科研素质的培养,是推动教师专业化发展的先决条件和实现新课程改革目标的重要途径。本文从教育科研意识、教育科研知识、教育科研能力等
【机 构】
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玉林师范学院生命科学与技术学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2012年13期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教改工程项目“面向义务教育师范生教学技能培养机制创新与实践”（2011JGZ046）, 玉林师范学院高等教育教学改革工程项目“高师生物科学专业学生教育科研素质现状与提高研究”的阶段性研究成果
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