中职学校教学诊改工作应克服的几个认识误区

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中等职业学校开展教学诊断与改进,是巩固提高中等职业教育发展水平、保证中职教育质量的重大举措,具有重大历史意义。学校在推进诊改过程中,要克服认识中的几个误区,做好教学诊改工作。
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