【摘 要】
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伴随着新课改的逐步推进，对小学阶段的教育也提出了全新的要求，要求教师不仅要传授给学生基础知识，更应重视学生各项能力的培养。语文作为一门语言性学科，对学生的语言素养进行培养是非常有必要的。小学的语文教师必须要立足新《课标》，应用恰当的教学方式来培养学生的口语交际能力。在口语交际课堂中，教师应明确学生的实际学习需求，鼓励学生积极表达，畅所欲言，进而实现高效口语交际课堂的构建。
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伴随着新课改的逐步推进，对小学阶段的教育也提出了全新的要求，要求教师不仅要传授给学生基础知识，更应重视学生各项能力的培养。语文作为一门语言性学科，对学生的语言素养进行培养是非常有必要的。小学的语文教师必须要立足新《课标》，应用恰当的教学方式来培养学生的口语交际能力。在口语交际课堂中，教师应明确学生的实际学习需求，鼓励学生积极表达，畅所欲言，进而实现高效口语交际课堂的构建。
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