【摘 要】
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<正>一、审视课题,猜想内容师:读书贵在生疑,回想一下,你在第一眼看到《两个铁球同时着地》这个课题的时候,想到了什么?(几个学生分别谈自己想到的)师:希望大家看到一篇文章
【机 构】
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山东省东营市教科院,山东省东营市东营区丽景小学,
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<正>一、审视课题,猜想内容师:读书贵在生疑,回想一下,你在第一眼看到《两个铁球同时着地》这个课题的时候,想到了什么?(几个学生分别谈自己想到的)师:希望大家看到一篇文章的题目后,可先根据题目猜想一下,文章可能写什么,怎样写?这样可以形成阅读期待。等读完后,再回过头来想一想,为什么用这样一个题目。希望大家养成这种习惯。【点评:题目是文章的眼睛。孙老师要求大家形成根据课题猜想文章内容和读后思考为什么这样命题的读书习惯,这对四年级学生来说是非常有意义的。】
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