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【摘
科技写作在小学科学单元复习中的应用
【摘 要】
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【摘 要】针对小学科学部分单元知识点关联性不强的现状，教师可以利用科技写作的方式进行单元复习。通过“根据单元脉络，明确写作主题”“依据单元知识，罗列写作素材”“遵循认知规律，促进概念理解”“利用多元评价，完善概念体系”等策略对单元内容进行回顾、梳理和拓展，从而建立概念框架，助力大概念形成。 【关键词】科技写作;单元复习;大概念 小学科学倡导教师围绕大概念进行教学，注重学生科学概念体系的构建。
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2020年4期
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