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近年来,国务院和教育部出台了大量研学游的相关文件,其中明确提出博物馆要树立科学旅游观,积极开展研学旅游。讲解员作为博物馆的代言人,其工作对于博物馆教育职能的发挥起到重要作用。本文以齐文化博物院研学课堂为例通过分析讲解员在研学游讲解中存在的问题,提出了相应的解决方案,从而达到研学热潮下讲解员业务水平提升的目的。