团体辅导对提升高职学生就业素质的初步实践

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本文主要讨论团体心理辅导对提升高职学生就业素质的作用.选取36名学生作为被试,并随机分成实验组和对照组.通过测试、对比,跟踪访谈,论证了团体心理辅导活动能够有效地帮助高职学生提升自我的就业素质,可以在高职院校的就业工作中继续推广.
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