【摘 要】
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我校自2 0 0 1年开始实施“3+2”临床医学院教学模式,并已培养出两届毕业生,通过四年多的运转实践,发现了许多值得总结与思考的问题,在此基础上我们对原教学模式作了进一步调
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我校自2 0 0 1年开始实施“3+2”临床医学院教学模式,并已培养出两届毕业生,通过四年多的运转实践,发现了许多值得总结与思考的问题,在此基础上我们对原教学模式作了进一步调整与设计并付诸实施,取得了非常理想的效果,解决了原模式运行过程中的一系列问题。
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