【摘 要】
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文章根据相关研究和西藏学前教育实际,构建了由4项一级指标和7项二级指标构成的西藏学前教育综合发展水平指标体系,根据该指标体系分析西藏学前教育综合发展水平,进而在此基
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文章根据相关研究和西藏学前教育实际,构建了由4项一级指标和7项二级指标构成的西藏学前教育综合发展水平指标体系,根据该指标体系分析西藏学前教育综合发展水平,进而在此基础上提出推动西藏学前教育均衡、优质、持续发展的建议。
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