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一位教师教学《赤壁之战》（人教版第十册）这篇课文，在分析“以少胜多”原因时，有个学生对黄盖说的“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远了。”这句话做了分析：“80-3=77，曹军比周瑜军队多77万，可以看出双方的力量悬殊。但最终还是周瑜赢，曹操败，真是以少胜多啊!”该教师对这一“生成性”的教学资源进行开发利用。