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音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类精神生活的有机组成部分。音乐课程能为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧，开发创造性潜能，提高创造力。通过“教”与“学”，使学生获得感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣。现代教学论指出：教学过程是师生交往、积极互动，共同发展的过程，那么如何在音乐教学中进行“互动式”教学呢？