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教学策略是保证教学有效性的重要因素.通常我们所说的“放”与“收”,指的就是教学策略问题.所谓“放”,说的是充分发挥学生的主体性,让学生在学习中放开眼睛去看,放开手脚去做,放开头脑去想,放开嘴巴去说.
“放”要有度“收”要得当——对几个课例实践的剖析
【摘 要】
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教学策略是保证教学有效性的重要因素.通常我们所说的“放”与“收”,指的就是教学策略问题.所谓“放”,说的是充分发挥学生的主体性,让学生在学习中放开眼睛去看,放开手脚去
【机 构】
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江西省信丰县大阿中心小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2010年26期
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