在现代汉语中,“可”不但使用的频率高,而且应用的范围广。近年来,随着我们对现代汉语研究的不断深入,语法学界对“可”的研究也给予了极大关注。本文就以现代汉语语气副词“
2013年9月11日是《中华人民共和国无线电管理条例》颁布20周年纪念日,第十四届中国无线技术与应用大会将于这一天在北京召开。为了办好本届大会,中国无线电协会近日召开了指导
为了保障今年高考期间的无线电安全,防范和打击各类非法利用无线电设备进行作弊的行为,山西省无线电管理局高度重视、精心组织,专门成立了以叶荃局长为组长的无线电安全保障工作
刘勰在其《文心雕龙》中建构了自己的声律理论体系,其基本构成大体包括五个方面:一是对音律本源及乐器与人声之关系的探讨,二是对文章和律的难度及成因的分析,三是对声律规则与协调方法的阐述,四是提出推崇自然和谐声韵的基本主张,五是强调正声及作者才识的观念。这一理论体系一方面借鉴和吸收了他人特别是沈约等人的声律研究成果;另一方面又在此基础上开拓创新,在字音的阐释、解决文章病犯问题的具体方法、声律论的核心思想等方面有明显超越。无论是从中国古代声韵学史还是从文学史上看,《文心雕龙》的声律理论体系都具有特殊的地位。
本刊讯为进一步加深对国际电联《无线电规则》的理解和提升对相关软件的使用能力,2013年9月29日~30日,工业和信息化部无线电管理局在国家无线电监测中心京监测站举办了国际电联
本刊讯为深入贯彻落实工信部颁布实施的《业余无线电台管理办法》(以下简称《办法》),加大对辖区内业余无线电台的监管力度,营造辖区内良好电磁环境,3月,山东省滨州市无线电管理处(
对蚕茧质量无损检测方法进行了探讨,但要达到实用化程度还有待进一步研究。
摘 要:所谓备课,就是备教材、备学生、备内容设计的过程。备教材,首先要收集有关资料,确定如何处理材,采用何种教法;备学生,要了解学生的现状、爱好、兴趣、知识水平等,在此基础上确定教什么、如何教,这样做才能使我们的教学水平有所提高;备设计,要精心设计教案。 关键词:备教材;备学生;备设计 众所周知,教师上课前有个准备过程,此过程即为备课。它是教师知识水平、教学能力、教学经验等的综合反应。作为教师
本文用试验数据对比分析了轻薄类服装产品进行缝子纰裂项目测试时,在不同的参数条件下,由于自身织物结构的不同所产生的一些差异,并对此类产品的缝子纰裂检测提出一些观点和
有比较,才有借鉴;有借鉴,才有提升。本刊特邀澳大利亚羊毛检测局中国项目经理王强先生撰文,以其20多年的业内经验解读澳大利亚羊绒产业的发展历程和管理机制,以连载形式独家