【摘 要】
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＜正＞家庭作业是课堂教学的有效延伸。认真完成家庭作业对学生掌握知识、形成技能及养成良好的学习习惯具有重要意义。可农村小学生完成家庭作业的现状却令人忧虑:大部分学生做家庭作业只是为了应付老师的检查,字迹潦草,准确率不高,少数学生甚至完全不做,任凭老师想尽千方百计,效果都不理想。这一状况影响了学生对知识的掌握,不利于学生的健康成长,也困扰着农村教师和家长。为了解决学生的家庭作业难题,我校申报了市级课题
【基金项目】
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常德市教育科学研究院课题“家校合作优化农村小学生家庭作业的实践研究”（课题编号:CDJYKY201706）研究成果；
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＜正＞家庭作业是课堂教学的有效延伸。认真完成家庭作业对学生掌握知识、形成技能及养成良好的学习习惯具有重要意义。可农村小学生完成家庭作业的现状却令人忧虑:大部分学生做家庭作业只是为了应付老师的检查,字迹潦草,准确率不高,少数学生甚至完全不做,任凭老师想尽千方百计,效果都不理想。这一状况影响了学生对知识的掌握,不利于学生的健康成长,也困扰着农村教师和家长。为了解决学生的家庭作业难题,我校申报了市级课题"家校合作优化农村小学生家庭作业的实践研究",旨在促进教师、学生、家长共同成长。
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