基于S-T系统对独立院校精品视频公开课师生互动行为分析

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课堂活动是一个师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。以S-T分析法为研究手段,对独立院校精品视频公开课中的师生互动行为进行分析,以期找出独立院校精品视频课程建设中课堂教学的特点,并针对性的提出一定的建议,为后续的独立院校精品视频课程的建设提供借鉴。
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