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案例背景实施过程大班的幼儿对即将就读的小学开始有所关注,他们相互交流着自己将要就读的小学的信息。于是,幼小衔接主题活动就在孩子们的畅想和交流中展开了。由于疫情防控的要求,孩子们不能进人小学校园,在保证主题课程内容基本平衡的前提下,我们关注幼儿真实感受,以观察校园周边环境、模拟体验小学生活、云上互动沟通为脉络,让幼儿深入地感悟生命中第一个重要转折时期的独特价值,从认知、思维、感受、体验等多方面拉近与小学的距离,帮助幼儿关注即将到来的变化,感受上小学的乐趣,以积极、自信的心态面对即将到来的小学生活。