【摘 要】
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借鉴高校挑战杯的开展模式,开发“微型挑战杯”模式化学创新实验课程,突破传统的实验教学模式,以培养学生创新思维、批判性思维为导向,设计出一系列具有创新价值的孵化开放课
【机 构】
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广东第二师范学院化学系,华南师范大学化学与环境学院
【基金项目】
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广东省专业综合改革试点项目(粤教高函[2017]97号);广东省大学生创新实验项目(201714278023,201714278033);广东省攀登计划项目(pdjh2017b0372,pdjh2017b0373)
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借鉴高校挑战杯的开展模式,开发“微型挑战杯”模式化学创新实验课程,突破传统的实验教学模式,以培养学生创新思维、批判性思维为导向,设计出一系列具有创新价值的孵化开放课题,着重培养学生解决复杂工程问题的能力.
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