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本文以建构主义理论为依据,从改变现行的教学模式和考核评价方法等方面,探讨培养学生商务英语写作能力的途径,以期提高商务英语专业学生的语言输出能力,提升学生价值。
建构主义视角下的“商务英语写作”课程设计
【摘 要】
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本文以建构主义理论为依据,从改变现行的教学模式和考核评价方法等方面,探讨培养学生商务英语写作能力的途径,以期提高商务英语专业学生的语言输出能力,提升学生价值。
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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