信息技术融合学科教育,打造高效课堂

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文章论述了信息技术融合学科教育打造高效课堂的策略,包括信息技术与学科整合,强化学生的知识建构;信息技术与学科整合,促进学生的能力发展;信息技术与学科整合,引导学生的情感塑造。
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近些年随着各行业的经济发展,环境污染、能源过耗等问题引起了广泛的关注,大力发展氢能经济,合理高效的利用氢能源,对于改善环境污染和能源转型具有重要的意义。质子交换膜燃料电池(Proton Exchange Membrane Fuel Cell)作为氢能领域中新型、清洁、高效的电能转换装置,可应用于工业及生活的各个方面,如电动汽车、快速充电桩、航空航天技术等领域,均具有广阔的应用前景。在燃料电池技术的
精确估算缸内进气量是内燃机电控系统实现扭矩控制及空燃比控制的基础,也是确保三元催化转换器工作于高效率区间的前提,尤其对于电动增压汽油机而言,精确估算缸内瞬态进气量对于提高汽油机瞬态功率输出十分关键,但现有进气模型无法准确计算电动增压工况下缸内实际进气量,本文以电动增压汽油机缸内进气量估算方法为研究对象,以电动增压汽油机换气过程热力学原理为基础,采用理论分析、数值模拟等方法,在平均值模型基础上分别建
高中历史“新教材”在结构安排和内容选择等方面,融入了核心素养理念,对教师应用教材和学生阅读教材的能力有较高要求。在“新教材”的辅助下,教师应从创新角度出发设计历史作业,依据高中生的成长需求和课程标准的要求,合理地规划作业的内容和形式。文章结合高中历史真实教学经历,总结了作业设计应遵循的原则,随后从划分层次、图文结合等角度,对创新性作业设计的策略展开探讨,以期为学生提供兼具导向性和丰富性的历史作业。
<正> 刘××,女,42岁。1987年8月7日入院,住院号0001002。患者因第二、三腰椎压缩性骨折入我院治疗已半月。入院三日即大便不下、腹微胀,予生大黄15克开水泡服不效,唯肥皂水灌肠可暂缓病情,停灌肠则病复如故。症见腹部胀满,口干渴喜饮,大便干燥难下(已有半年时间),舌质红少津,
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<正> 临床资科85例中,男76例,女9例;年龄最大87岁,最小52岁;病程最长6年,最短2个月;纯属便秘者37例,合并病者48例。不大便3~7d,脉弦数,舌苔黄厚,舌中黑垢者39例;粪便硬结成块、脉弦数,舌黄干燥者32例;大便困难,欲便不下者14例。治疗方法以润肺补气、调理肠胃为基本法则,方药组成为党参60克,杏仁、芒硝(后溶)各15克,大黄、甘草各7克。可根据病症表现、便秘程度调整药物剂量:有
<正> 便秘一症临床颇为常见,究其因多为气机升降失司,胃家不能更虚更实使然。治法以调畅气机为要务,但临证须详察病机,伏其所主而先其所因,方能奏预期之效。兹举验案如下。
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以蛋清蛋白(EWP)和β-环状糊精(β-CD)为原料制备新型抗冻剂,通过单因素实验和响应面试验,得到最佳抗冻活性的EWP-β-CD复合物的制备条件,然后将不同浓度(2%、4%和6%)的EWP-β-CD复合物应用于小龙虾虾仁的四次冻融循环体系,研究EWP-β-CD复合物对虾仁的抗冻保护作用。结果表明,制备EWP-β-CD复合物的最佳条件为pH7.0,β-CD与EWP的复合比1:10,热处理温度75
<正> 笔者运用单味生大黄粉治疗慢性功能性便秘57例,取得了满意的近远期疗效,现介绍如下。一、临床资料:本组57例,均为每周大便数少于2次者,其中男45例,女12例,年龄最大73岁,最小13岁,平均45岁;病程最短1年,最长30年,平均
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<正> 患者,男,24岁,住院号44004。入院前1个月大便干涩,每用甘油栓通便。就诊时,面色(白光)白,神疲体倦,四肢欠温,喜热怕冷,虽在夏令仍着毛衣,腹中冷痛,纳食减少,便秘益甚,小便清长,舌尖边稍红,舌根苔微黄腻,心肺听诊无异常发现,腹部触诊无特殊,血、尿、粪三大常规检查正常,纤维结肠镜检查拟为慢性结肠炎。中医辨证属于阳虚挟气虚型便秘,方用《金匮要略》大黄附子汤加味.处方:大黄6g,熟附9g
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任务是驱动学生阅读的有力“法宝”。在实施初中英语阅读教学的时候,教师可以把握课前、课中和课后时机,应用任务驱动学生阅读,帮助学生明确阅读方向,完成阅读任务,同时锻炼阅读能力。文章从课前、课中和课后阶段入手,具体介绍应用任务教学法实施初中英语阅读教学的策略。